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Así mismo lanzó un plan estratégi- co para revitalizar sus escuelas y llegar a más hispanos. El documento con el título "Digna del nombre" (Worthy of the Name), busca responder de manera efectiva a los retos que las escuelas católicas en- frentan hoy en día. "La visión es ambiciosa, pero con toda razón, ya que los problemas que enfrentamos son signifi cativos y no pueden ser remediados sin soluciones claras", señala la carta de presentación del documento, fi rmado por el Arzobis- po Samuel Aquila y el Superintendente de Escuelas Católicas, Kevin Kijewski. La misión: ser verdaderas escuelas católicas Al ser el auténtico discipulado en las escuelas el elemento clave en su plan de educación, el proceso de contrata- ción de profesores para escuelas cató- licas incluirá un enfoque más fuerte en asegurarse que los profesores contrata- dos sean lo que el documento de visión refi ere como "maestros-discípulos". Es- to también incluye a los administrado- res y a los candidatos que están discer- niendo la profesión de ser profesores en escuelas católicas como una voca- ción y no sólo como un trabajo. "Ser profesor en una escuela católica es una vocación", señala el plan estra- tégico. "Los profesores –continúa el do- cumento- deben esforzarse en poseer y comunicar una verdadera sabiduría cristiana y una virtud en la enseñanza". Para promover esta mentalidad de discipulado, la Ofi cina de Escuelas Ca- tólicas implementará para el personal de sus escuelas, programas de forma- ción continua, así como un programa de tutoría. Excelencia en todos los sentidos Para mejor competir en el merca- do educativo, la Ofi cina de Escuelas Católicas apoyará a las escuelas en el desarrollo de nuevos métodos e inno- vaciones para poder alcanzar las ne- cesidades únicas de cada estudiante y proveer una calidad educativa más alta a sus estudiantes. Otro pilar importante del área de "ex- celencia en todo sentido" es la imple- mentación de una estrategia de marke- ting más efectiva, para compartir con el público los benefi cios que una escuela católica ofrece. "Actualmente existen muchos aspec- tos de nuestras escuelas que las hacen muy atractivas, sin embargo estos no son conocidos fácilmente por la comu- nidad, de manera especial por fami- lias de alumnos potenciales", señala el documento. Mayor llegada a la comunidad hispana "Digna del nombre", también se di- rige a la creciente población latina en Denver, así como a otros grupos de inmigrantes, buscando implementar iniciativas que incrementen el acceso de estas comunidades a las escuelas católicas. "El futuro de la Iglesia católica está unido a esta población creciente", dice el plan, por ello, la Ofi cina de Escuelas Católicas lanzará esfuerzos especiales que aseguren que la comunidad his- pana y la población inmigrante tengan acceso a la educación católica y que es- te sector demográfi co esté mejor repre- sentado en las escuelas católicas. Para asegurarse de tener una mayor llegada a la comunidad hispana, la Ofi - cina de Escuelas Católicas creará una nueva posición. Se trata de un director de alcance latino, y su misión consisti- rá en coordinar y liderar esfuerzos para atraer y mantener estudiantes hispa- nos en todas las escuelas católicas. Así también, aquellos que ocupen posiciones de liderazgo serán entrena- dos para entender la cultura y la fe de los latinos. Además habrá un esfuerzo consciente para tener y formar líderes que sean parte de esta comunidad. Para poder hacer más accesible la educación católica, se ofrecerá un des- cuento como incentivo a los profesores que tengan hijos matriculados en es- cuelas católicas, así como a las familias que matriculen a varios hijos. Así mismo se planteará un nuevo mo- do de hacer el presupuesto y la búsque- da de fondos, para que las escuelas se re- vitalicen y se pueda aumentar el salario de manera prudente a los profesores. Escuelas dignas de llamarse católicas FOTO PROVISTA Según el documento "Dignas del nombre", de la Arquidiócesis de Denver, el auténtico discipulado en las escuelas es un elemento clave para la educación.

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