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Con el inicio del nuevo año escolar 2014-2015, muchos padres de familia también pueden experimentar preocu- pación respecto a sus hijos, deseando que estén bien, especialmente con- siderando los hechos ocurridos en el pasado. Sin ir muy lejos, en abril de es- te año se dio a conocer el caso de una jovencita de 12 años de edad residente de Montbello, que no soportó el acoso escolar y se suicidó. Raquel Villanueva compartió su pre- ocupación y su testimonio con El Pue- blo Católico, pues vivió en carne propia un episodio difícil con su hija Gabriela, quien sufrió de acoso escolar. Según relata Raquel, la pequeña de- cía sentir dolores de cabeza constantes y se "enfermaba" seguido, hasta que un día, la hija mayor de Raquel presenció el abuso del que era víctima su herma- na, de parte de una de sus "amiguitas". "Le preguntamos desde cuándo la amiguita la llamaba gorda y en ese momento mi hija comenzó a llorar", recordó Villanueva. "Entonces nos di- mos cuenta que mi hija estaba siendo acosada", agregó. La hija de Raquel no se daba cuenta que estaba sufriendo de abuso escolar o "bullying", ya que el tipo de abuso era más que nada psico- lógico y de exclusión social. Al preguntarle a la pequeña acerca de su condición, ella aseguró ignorar que estaba sufriendo de "bullying", ya que dijo no haber recibido ningún golpe o agresión de parte de sus compañeras de escuela. "Esto es algo muy común que pasa con los chicos que reciben acoso psi- cológico", dijo la psicóloga Jazmín Soto, quien se enfoca en terapia de compor- tamiento en menores. "Desafortunada- mente los niños piensan que porque el abuso viene de parte de sus amiguitos o porque no hay golpes, no es bullying", expresó la experta. Tipos de Bullying De acuerdo a Soto, el tipo de "bullying" más común entre los estudiantes es el psicológico y social. Los niños reciben intimidación, manipulación y amena- zas, todo para fomentar el temor en la víctima. Por otra parte, también puede darse la exclusión social, y es cuando la El "bullying": Un problema para Por Mavi Barraza Al igual que muchas otras escuelas, St. Rose of Lima Catholic Academy abrió sus puertas el martes 26 de agosto pa- ra recibir a los alumnos del nuevo año escolar. Esta escuela, sin embargo, no sólo les ofrecerá educación con alto rendimiento académico, sino además formación para ser discípulos y agentes del Evangelio. St. Rose of Lima abrió sus puertas por primera vez en 1955 operando como escuela parroquial, pero podría con- siderarse relativamente nueva, ya que éste será el cuarto año desde que se im- plementó el nuevo estilo de enseñanza, cuyo impacto positivo ha dejado hue- lla tanto en los alumnos, como en la comunidad. La idea es que los problemas y situa- ciones del mundo sean la plataforma de aprendizaje. En esta academia, los chicos experimentan llevando a cabo estudios de casos, proyectos y traba- jo de campo, para buscar solución a problemas actuales que aquejan a su comunidad. En entrevista con El Pueblo Cató- lico, Elías Josue Moo, nuevo director del plantel, habló de esta nueva etapa: "Somos una de las escuelas católicas en todo el país que hemos implemen- tado el programa académico expedi- tionary learning, el cual nos permite mejorar nuestras prácticas y nuestra pedagogía". Además, añadió, "para no- sotros lo primordial es que lo mucha- chos tomen su aprendizaje afuera, con la comunidad; eso los conecta a lo que ocurre actualmente y pone en mar- cha lo que aprenden para ayudar a la comunidad y al mundo, no sólo para Elías Moo (a la izq.), nuevo director de St. Rose of Lima que los niños recibirán muy buena formación en su escuela.